【6年级语文下册第3单元作文】在小学六年级语文下册的第三单元中，作文教学主要围绕“写人”这一主题展开。本单元旨在引导学生通过细致观察和生动描写，写出人物的特点，表达对人物的情感。通过学习课文中的优秀范文，学生们能够掌握描写人物外貌、动作、语言、心理等方法，并学会运用具体事例来体现人物性格。
一、写作要点总结
| 写作要素 | 内容说明 |
| 主题 | 写人：通过具体事例表现人物特点 |
| 对象 | 家人、老师、同学或自己 |
| 内容要求 | 写出人物的外貌、性格、行为及情感 |
| 结构安排 | 开头（引出人物）→ 中间（具体事例）→ 结尾（总结感受） |
| 描写方法 | 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 |
| 写作技巧 | 使用比喻、拟人等修辞手法；注意细节刻画 |
二、优秀范文示例（节选）
题目：我的妈妈
我的妈妈是一位普通的家庭主妇，但她在我心中却是一个非常了不起的人。她有一头乌黑的长发，总是扎得整整齐齐。她的眼睛不大，但笑起来特别温柔，让人感觉很亲切。
每天早上，妈妈都会早早起床，为我准备早餐。无论多忙，她都会问我：“今天有没有什么重要的事？”她的关心让我觉得特别温暖。有一次，我在学校被同学欺负，回家后心情很低落。妈妈没有责备我，而是耐心地听我说完，然后安慰我说：“没关系，妈妈在你身边。”
妈妈虽然不是老师，但她教会了我很多道理。她常说：“做人要诚实、善良，要有责任心。”这些话我一直记在心里。
我觉得，妈妈是我生命中最重要的人。她用她的爱和付出，默默守护着我成长。
三、写作建议
1. 观察细致：在写人之前，先仔细观察你要写的人物，记录他们的言行举止。
2. 选取典型事例：不要写太多泛泛而谈的内容，选择一两件能体现人物特点的事情来写。
3. 情感真挚：作文要表达真实的情感，不能为了凑字数而编造情节。
4. 语言生动：多使用具体的词语，避免笼统的描述，让读者有画面感。
通过本单元的学习，同学们不仅掌握了写人的基本方法，也提升了观察和表达的能力。希望每位同学都能写出一篇真实、生动、有感染力的作文。
