【5年级语文下册第2单元作文】在小学五年级语文下册的第二单元中，作文教学主要围绕“写人”和“记事”两个主题展开。通过这一单元的学习，学生不仅能够掌握如何描写人物的特点，还能学会如何叙述一件完整的事情，表达自己的情感和观点。
本单元的作文训练目标包括：
- 学会观察身边的人和事，积累写作素材；
- 掌握描写人物外貌、动作、语言、心理等细节的方法；
- 能够按照时间顺序或逻辑顺序有条理地叙述一件事；
- 提高语言表达能力，使文章内容生动、具体。
一、写作要点总结
| 写作要点 | 具体要求 |
| 明确主题 | 确定要写的对象是人还是事，明确中心思想。 |
| 选材恰当 | 选择真实、有意义的材料，避免虚构或脱离实际。 |
| 结构清晰 | 分为开头、中间、结尾三部分，层次分明。 |
| 描写细致 | 运用多种描写手法（如外貌、动作、语言、心理）来刻画人物或事件。 |
| 语言生动 | 使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章感染力。 |
| 表达真情实感 | 写出自己的真实感受和体会，避免空洞无物。 |
二、范文参考（示例）
题目：我的妈妈
我的妈妈是一位普通的工人，但她在我心中却非常伟大。她总是笑眯眯的，说话温柔，做事认真负责。
每天早上，妈妈都会早早起床，给我做早餐。她知道我喜欢吃鸡蛋和牛奶，所以每天都坚持煮鸡蛋，还特意把牛奶加热，不让我的胃不舒服。虽然她工作很忙，但从不让我饿着肚子上学。
有一次，我生病了，妈妈整夜都没有睡觉，一直陪着我，给我换毛巾、喂水，直到我退烧。那一刻，我感受到了母爱的伟大。
妈妈虽然不是什么大人物，但她的爱却让我感到无比温暖。我爱我的妈妈！
三、写作建议
1. 多观察生活：作文来源于生活，平时注意观察身边的人和事，积累写作素材。
2. 勤于练笔：通过写日记、周记等方式，锻炼自己的写作能力。
3. 学会修改：写完作文后，自己读一遍，看看有没有不通顺的地方，再进行修改。
4. 借鉴优秀范文：阅读优秀的作文，学习别人的写作方法和技巧。
通过本单元的学习和练习，相信同学们都能写出内容充实、语言流畅、情感真挚的好作文。希望每位同学都能在写作中找到乐趣，提升自己的语文素养。
