孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的言行对中国文化产生了深远的影响。在《论语·述而》中，有一段经典的表述：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”这句话简洁而深刻，蕴含着孔子对学习与教学的深刻理解。

首先，“默而识之”强调的是默默记住、积累知识的态度。孔子认为，学习是一个长期的过程，需要不断地吸收新知，将所见所闻默默地记在心中。这种态度要求学习者具备耐心和专注力，不急于求成，而是通过日积月累来提升自己的学问。

其次，“学而不厌”体现了孔子对于学习的执着追求。他鼓励人们保持对知识的渴望，不断探索未知领域，即使已经掌握了大量知识，也应继续学习，永不满足。这种精神激励着后世学者不断进取，勇于挑战自我。

再者，“诲人不倦”则反映了孔子作为教师的责任感和奉献精神。他认为，作为一名老师，不仅要自己努力学习，还应该乐于教导他人，帮助学生解决疑惑，传授知识。这种无私的精神至今仍被广泛推崇。

最后，“何有于我哉？”表达了孔子对自己行为的一种谦逊态度。他将上述品质视为理想人格的一部分，并自问这些美德是否真正体现在自己身上。这种自我反思的态度提醒我们，在追求卓越的同时，也要时刻审视自身的不足。

综上所述，《子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”》不仅揭示了孔子关于学习与教学的理念，也为后人提供了宝贵的人生智慧。它教导我们要以积极的态度对待学习，以谦逊的心态面对成就，从而实现个人成长和社会进步。