【2015年北京高考作文】2015年北京市高考语文科目的作文题目，延续了近年来注重思辨与生活体验的风格。该年度的作文题分为两道，考生需从“老腔”和“老规矩”中任选其一进行写作。这不仅考察学生的语言表达能力，也考查其对传统文化、社会现象的理解与思考。
一、题目回顾
题目一：老腔
“老腔”是一种传统戏曲形式，具有浓郁的地方特色和历史底蕴。题目要求考生以“老腔”为话题，结合自己的经历或感受，谈谈对传统文化传承与发展的看法。
题目二：老规矩
“老规矩”指的是代代相传的家庭或社会行为规范。题目引导学生思考这些“旧规”在现代社会中的价值与意义，并探讨如何在新时代中继承与创新。
二、写作思路分析
| 写作角度 | 说明 |
| 文化传承 | 强调传统文化的重要性，如“老腔”所代表的民间艺术，体现民族精神与文化自信。 |
| 现代意义 | 探讨“老规矩”在当代社会中的适用性，是否应保留、修改或摒弃。 |
| 个人体验 | 结合自身经历，如听老腔的感受、家庭中的老规矩等，增强文章的真实性和感染力。 |
| 社会反思 | 分析传统文化与现代文明之间的冲突与融合，提出建设性观点。 |
三、优秀范文要点（示例）
题目选择：老规矩
- 开头：引用一句俗语或亲身经历，引出“老规矩”的主题。
- 中间：通过具体事例（如长辈教导、家庭习惯）说明“老规矩”的作用；同时对比现代社会的变化，提出疑问。
- 结尾：总结“老规矩”的价值，并呼吁在尊重传统的基础上与时俱进。
四、写作建议
1. 内容真实：避免空泛议论，多用真实事例增强说服力。
2. 结构清晰：议论文要有明确的观点、论据和结论。
3. 语言生动：适当运用比喻、排比等修辞手法，提升文章表现力。
4. 思想深刻：不流于表面，深入探讨问题背后的文化、社会因素。
五、总结
2015年北京高考作文题“老腔”与“老规矩”，既贴近现实生活，又富有文化深度。它鼓励考生关注传统文化与社会现实，培养独立思考的能力。无论选择哪一道题目，关键在于能否将个人感悟与社会观察相结合，写出有思想、有情感的文章。
| 项目 | 内容 |
| 年份 | 2015 |
| 地区 | 北京 |
| 作文题目 | 老腔 / 老规矩 |
| 写作重点 | 文化传承、社会反思、个人体验 |
| 写作要求 | 观点明确、结构合理、语言流畅 |
如需针对某一题目撰写完整范文，可进一步提供方向或要求。
