【adhd什么病】ADHD，全称是“注意力缺陷多动障碍”（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder），是一种常见的神经发育障碍。它主要影响个体的注意力、冲动控制和多动行为，常见于儿童，但也可能持续到成年。ADHD不是简单的“不听话”或“懒惰”，而是一种需要专业评估和干预的心理健康问题。
一、ADHD的基本概念
| 项目 | 内容 |
| 全称 | 注意力缺陷多动障碍 |
| 英文 | Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder |
| 主要症状 | 注意力不集中、多动、冲动 |
| 常见年龄 | 儿童为主，部分延续至成人 |
| 病因 | 遗传、脑部结构差异、环境因素等 |
| 诊断标准 | DSM-5（精神疾病诊断与统计手册） |
二、ADHD的三大类型
根据主要表现不同，ADHD可分为三种类型：
| 类型 | 特点 |
| 注意力不集中型 | 容易分心、难以专注、丢三落四 |
| 多动-冲动型 | 坐不住、话多、情绪不稳定 |
| 混合型 | 同时具有注意力不集中和多动冲动的症状 |
三、ADHD的常见表现
| 年龄阶段 | 表现特征 |
| 儿童期 | 上课走神、坐立不安、作业拖延、容易分心 |
| 青少年 | 学习困难、社交问题、情绪波动大 |
| 成人 | 工作效率低、时间管理差、人际关系紧张 |
四、ADHD的治疗方法
| 方法 | 说明 |
| 药物治疗 | 如刺激剂类药物（如哌甲酯）或非刺激剂类药物 |
| 行为疗法 | 改善自我管理能力、增强专注力 |
| 教育支持 | 家庭和学校配合，提供适应性学习环境 |
| 心理咨询 | 帮助患者处理情绪问题、建立自信 |
五、ADHD的误区与事实
| 误区 | 事实 |
| ADHD只是“不专心” | 是一种神经发育障碍，需专业干预 |
| ADHD会随着年龄消失 | 部分人会持续到成年，需长期管理 |
| ADHD是家长教育不当造成的 | 有明确的生物学基础，与家庭环境无关 |
| ADHD患者不能成功 | 许多ADHD患者在适当的帮助下可以取得成就 |
总结
ADHD是一种影响注意力、多动和冲动控制的神经发育障碍，常见于儿童，也可能影响成年人。虽然它给生活带来一定挑战，但通过科学的诊断和合理的干预，大多数患者可以改善症状并提高生活质量。了解ADHD，有助于减少误解，给予患者更多理解和支持。
