【三年级语文守株待兔朗读及解释】《守株待兔》是人教版小学语文三年级上册的一篇寓言故事，出自《韩非子·五蠹》。这篇课文通过一个简单的故事，告诉人们做事要靠自己的努力，不能指望不劳而获。
一、文章
《守株待兔》讲述了一个农夫在田里干活时，偶然看到一只撞死在树桩上的兔子，于是他不再耕种，每天守在树桩旁，希望再捡到一只兔子。结果当然是一无所获，田地也荒废了。
这个故事告诉我们：不要存有侥幸心理，不劳而获是不可能长久的。只有通过辛勤劳动，才能获得真正的收获。
二、朗读与解释
| 内容 | 解释 |
| 原文 | 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 |
| 朗读提示 | - “宋人有耕者”应读出古文的节奏感，语气平缓。 - “兔走触株”要注意“走”在这里是“跑”的意思，读音为zǒu。 - “因释其耒而守株”中“释”是“放下”的意思，“耒”是古代农具，读音lěi。 - 最后一句“而身为宋国笑”要读出讽刺的语气。 |
| 关键词解释 | - 耕者：种地的人。 - 株：树桩。 - 走：跑。 - 触：碰。 - 折颈：脖子折断，形容兔子被撞死。 - 释：放下。 - 耒：古代耕地的农具。 - 冀：希望。 - 复：再次。 - 身：自己。 - 笑：嘲笑。 |
| 寓意 | 告诉我们：做事不能依赖运气或偶然，要靠自己的努力和坚持。 |
三、学习建议
1. 朗读练习：可以多读几遍课文，体会古文的韵味，同时注意字词的发音和停顿。
2. 理解寓意：结合生活实际，思考“守株待兔”在现实生活中的表现，如考试作弊、投机取巧等。
3. 写作拓展：写一篇小短文，讲述自己或身边人因为“守株待兔”的心态而失败的经历。
结语
《守株待兔》虽然篇幅简短，但寓意深刻，是小学语文教学中非常经典的一篇寓言。通过朗读与理解，不仅能提升学生的语文素养，还能培养他们正确的价值观和人生观。
