【2013年小学德育工作计划】在2013年，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，围绕“立德树人”的根本任务，结合学校实际，科学制定并扎实推进德育工作计划。通过加强思想品德教育、行为规范养成、心理健康辅导和校园文化建设，全面提升了学生的道德素养和综合素质。
一、主要工作
1. 加强思想品德教育
通过主题班会、国旗下讲话、少先队活动等形式，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强学生的历史责任感和时代使命感。
2. 推进行为规范养成教育
制定并落实《小学生日常行为规范》，通过班级评比、文明礼仪竞赛等方式，引导学生形成良好的学习习惯和生活习惯。
3. 开展心理健康教育
设立心理咨询室，定期开展心理讲座和团体辅导，帮助学生树立积极向上的心态，预防和缓解心理问题。
4. 强化家校协同育人机制
通过家长会、家访、家校联系本等方式，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生健康成长。
5. 丰富校园文化生活
组织读书节、艺术节、体育节等活动，营造积极向上的校园文化氛围，提升学生的审美情趣和综合素养。
二、2013年德育工作成果一览表
| 项目 | 内容 | 实施情况 |
| 思想品德教育 | 开展爱国主义教育、法治教育等主题活动 | 共组织主题班会12次，国旗下讲话6次，参与学生达98% |
| 行为规范养成 | 推行《小学生日常行为规范》 | 各班设立“文明监督员”，每月评选“文明班级” |
| 心理健康教育 | 开设心理咨询室，开展心理讲座 | 共举办心理健康讲座4场，接待咨询学生30余人次 |
| 家校协同 | 召开家长会、建立家校联系本 | 全年召开家长会3次，发放家校联系本1200余份 |
| 校园文化活动 | 举办读书节、艺术节、体育节 | 举办各类活动10余场，参与学生达全校学生总数的90% |
三、存在的问题与改进方向
尽管2013年的德育工作取得了一定成效，但仍存在一些不足，如部分学生行为习惯仍需加强，个别教师对德育工作的重视程度不够，家校沟通仍有待深化。为此，我校将在今后的工作中进一步完善德育评价体系，加强教师培训，拓宽德育渠道，努力构建更加科学、系统的德育工作格局。
结语：
2013年是学校德育工作稳步发展的一年，我们将继续坚持德育为先的原则，不断探索德育工作的新思路、新方法，为培养德智体美全面发展的新时代小学生而不懈努力。
