一、积累与运用
1. 给下列加点字注音
（1）酝酿（ ） （2）静谧（ ） （3）贮蓄（ ）
2. 根据拼音写汉字
（1）花团锦cù（ ） （2）人声dǐng（ ）沸 （3）咄咄逼人（ ）
二、阅读理解
文段一：《春》片段
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（1）这段文字描绘了春天的哪些景象？
（2）作者运用了什么修辞手法来表现春天的到来？
文段二：
秋天的黄昏，一片落叶悄然飘下，带着岁月的痕迹和季节的故事。它无声地诉说着生命的轮回，提醒我们珍惜眼前的美好时光。
（1）请简要概括这段文字的主要内容。
（2）文中“岁月的痕迹”和“季节的故事”表达了怎样的情感？
三、作文
题目：《我的校园生活》
要求：
1. 文体不限，不少于500字；
2. 内容真实，感情真挚；
3. 注意语言表达的流畅性和逻辑性。
希望同学们认真完成以上题目，巩固所学知识！
