【教师指导记录表怎么写】在教学过程中，教师的指导记录是了解学生学习情况、调整教学策略的重要依据。一份规范、清晰的“教师指导记录表”不仅有助于教师及时掌握学生的学习动态，还能为后续的教学提供参考和依据。本文将从内容结构、填写要点等方面进行总结，并附上一个实用的表格模板。
一、教师指导记录表的内容结构
1. 基本信息部分
包括学生姓名、班级、指导日期、指导教师等基础信息，确保记录的可追溯性。
2. 指导内容
明确本次指导的主题或问题，如学习方法、心理辅导、作业答疑等。
3. 指导过程
简要描述指导的具体过程，包括谈话内容、学生反应、互动情况等。
4. 存在问题与建议
分析学生在学习或行为中存在的问题，并提出相应的改进建议或下一步计划。
5. 指导效果反馈
记录学生对指导的接受程度及初步效果，为后续跟进提供依据。
6. 备注
可添加其他需要说明的内容，如特殊事件、家长沟通情况等。
二、填写注意事项
- 真实准确：记录应基于实际情况，避免主观臆断。
- 简明扼要：语言要简洁，重点突出，避免冗长。
- 及时更新：每次指导后应及时填写，确保信息的时效性。
- 分类管理：可根据不同学生或不同主题进行分类整理，便于查阅。
三、教师指导记录表（模板）
| 项目 | 内容 |
| 学生姓名 | 张三 |
| 班级 | 七年级（2）班 |
| 指导日期 | 2025年4月5日 |
| 指导教师 | 李老师 |
| 指导内容 | 学习方法指导、作业难点解答 |
| 指导过程 | 与学生进行了约20分钟的交流，了解其近期数学学习情况，针对其作业中出现的计算错误进行了详细讲解，并建议其制定每日复习计划。 |
| 存在问题 | 学生对公式记忆不牢固，做题时容易混淆知识点。 |
| 改进建议 | 建议学生每天花10分钟复习当天所学公式，并通过练习题巩固理解。 |
| 指导效果 | 学生表示理解了讲解内容，愿意尝试新的学习方法。 |
| 备注 | 与家长电话沟通，反馈学生近期学习状态，家长表示会配合监督。 |
通过合理设计和规范填写“教师指导记录表”，可以有效提升教学管理的科学性和针对性，帮助教师更好地关注每一位学生的成长与发展。
