【2014江苏高考作文题目】2014年江苏省高考作文题目为：“有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。”请根据这句话，写一篇不少于800字的文章。
一、题目解析
该作文题以“青春”为主题，引导考生思考青春与时间、生命、价值之间的关系。题目中的“没有什么是不朽的”是对现实世界的客观描述，而“只有青春是不朽的”则是一种情感上的升华和哲学上的探讨。考生需要围绕这一命题展开论述，既要体现对青春的理解，也要表达对生命意义的思考。
二、写作思路建议
| 写作角度 | 内容提示 |
| 哲学思辨 | 探讨青春的本质，分析为何青春可以超越时间的限制。 |
| 历史人物 | 引用历史中那些在青春时期做出伟大贡献的人物，如王勃、苏轼等。 |
| 文学作品 | 结合文学作品中关于青春的描写，如《红楼梦》《少年维特之烦恼》等。 |
| 现实生活 | 联系当代青年的生活状态，讨论青春在现代社会的意义。 |
| 个人经历 | 可结合自身经历，讲述青春如何影响自己的成长与价值观。 |
三、优秀范文要点（示例）
- 开头点题：引用名言或提出观点，引出“青春”的主题。
- 中间论述：分论点清晰，逻辑严密，结合实例或名人名言增强说服力。
- 结尾升华：总结青春的价值，呼应开头，引发读者共鸣。
四、评分标准参考
| 项目 | 分数段 | 说明 |
| 内容 | 20-25分 | 立意明确，内容充实，有深度 |
| 结构 | 15-20分 | 层次分明，结构合理 |
| 语言 | 15-20分 | 表达流畅，用词准确 |
| 创新 | 5-10分 | 观点新颖，有独特见解 |
五、总结
2014年江苏高考作文题目“没有什么是不朽的，只有青春是不朽的”，既是一道考验学生思辨能力的题目，也是一道富有诗意与哲理的命题。它鼓励考生从不同角度思考青春的意义，既要有理性分析，也要有情感表达。通过合理的结构安排和丰富的素材积累，考生可以在这一题目中展现出自己的思想深度与写作水平。
