【2013江苏语文卷作文】2013年江苏省高考语文试卷的作文题目为“探索与发现”，这是一道开放性较强的题目，旨在引导考生从生活、科学、历史等多个角度思考探索的意义和发现的价值。该题不仅考查学生的写作能力，还注重对思维深度和语言表达的综合考察。
一、题目解析
题目“探索与发现”属于议论文类命题作文，要求考生围绕“探索”与“发现”之间的关系展开论述。可以从以下几个方面入手：
- 探索的意义：探索是人类进步的动力，推动社会向前发展。
- 发现的价值：在探索过程中，往往伴随着新的发现，带来思想或技术上的突破。
- 两者的关系：探索是过程，发现是结果；探索需要勇气，发现需要智慧。
- 举例论证：可以引用科学家、历史人物、文学作品等作为例子，增强文章的说服力。
二、写作思路建议
| 写作方向 | 具体内容 |
| 科学探索 | 如牛顿发现万有引力、爱因斯坦提出相对论等，体现探索精神与科学发现的关系。 |
| 历史人物 | 如张骞出使西域、郑和下西洋，展示探索带来的文化与经济交流。 |
| 文学创作 | 如《西游记》中唐僧师徒的取经之路，象征探索与成长的过程。 |
| 生活实例 | 如个人学习、工作中的探索经历，体现平凡中的发现与成长。 |
三、优秀范文参考（节选）
在人类文明的发展长河中，探索始终扮演着至关重要的角色。无论是古代的航海家穿越未知海域，还是现代的科学家在实验室中寻找真理，每一次探索都可能带来一次伟大的发现。正如古希腊哲学家亚里士多德所说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”探索不仅仅是对未知世界的追寻，更是对自我认知的不断深化。
四、总结
2013年江苏语文卷作文题目“探索与发现”具有较强的思辨性和启发性，能够激发考生的思考和表达欲望。写作时应注重逻辑结构的清晰，语言表达的准确，同时结合自身经历与社会现实，写出有深度、有温度的文章。
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 探索与发现 |
| 写作类型 | 议论文 |
| 核心观点 | 探索推动发现，发现促进进步 |
| 写作角度 | 科学、历史、文学、生活 |
| 写作重点 | 思维深度、语言表达、例证运用 |
如需进一步分析具体范文或提升写作技巧，可继续提问。
